اعتماد المعلم في الماضي اسلوب الحفظ والتلقين في التعليم
حيث يقدم الدرس كمحاضرة يستمع لها الاتلاميذ لوقت طويل بدون اي تفاعل ولم يدخل اي
ادوات مساعدة ومشوقة بلا كان يعتمد على الكتاب فقط ومعلوماته التي لم يجددها
والشكل التقليدي للمقاعد وجلوس التلاميذ وهذا الاسلوب يسبب المللل وشرود الذهن عن
التركيز
اما اليوم يعتمد المعلم اشراك التلاميذ في العملية
التعلمية ويوجههم ويتشارك معهم
الافكار والاراء ويسهم التلاميذ في
المشاركة بجزء كبير في الدرس من خلال العمل الجماعي الثنائي ، او التفالع النشط كما وادخل المعلم
اساليب تعليمية مساعدة وجديدة الى الغرفة الصفية الناموذجية بشكلها الجديد والتي
قد يستعيض عنها بيبئة اخرا تناسب موضوع الدرس بيحيث يكتشف التلاميذ الاشياء مم
يؤدي الى التحليل والتطبيق
لا ننسى ان الوسائل التقنية لم تكن موجودة قيب عشر سنين
ردحذفكان مدرس الرياضيات يستعمل اسلوب المجموعات في المرحلة المتوسطة في حل المسائل ويشاركنا الافكار